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碧空微尘

晴夜,仰视天穹,一个熠熠生辉、熙熙攘攘、呼之欲出的繁星世界扑面而来。

 
 
 
 

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[置顶] 用好实验记录 提高探究实效

2008-12-11 8:48:36 阅读65 评论0 112008/12 Dec11

 

  

内容提要:

科学记录既是学生科学学习的内容,也是进行探究的重要方法。为了有效提高学生的科学素养,有力提高学生的探究能力,培养学生严谨的科学态度,在教学中一定要落实“科学记录”这一环节。1、难度适宜。2、尊重差异。3、注重评价。4、精心筛选。5、抓住时机。6、给足时间。我们要重视科学记录,利用各种策略让科学记录更有效,促进学生加深对科学现象的理解,促进学生科学思维的发展,扎实培养学生尊重事实、一丝不苟的科学精神,让我们从学生科学记录开始吧!

作者  | 2008-12-11 8:48:36 | 阅读(65) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 让孩子学会倾听

2008-12-11 8:50:46 阅读81 评论0 112008/12 Dec11

 

 

内容提要:

在探究过程中,离不开全体学生的交流与汇报,而孩子们能否认真倾听,直接关系到交流与汇报的质量,关系到整个探究活动的质量。1、明确学生是学习科学的主体;2、转变教学观念;3、加强交流汇报的引导与调控:(1)多给孩子们一些探究的时间;(2)控制好交流汇报前的纪律;(3)培养孩子们质疑的精神。

 关键词:“做中学”  交流汇报  倾听

 

我校是“做中学”项目实验学校。过去的一学期我很有幸承担了一年级“做中学”的教学任务。

在“做中学”的课堂上,我发现学生都非常投入于对问题地提出,全身心地投入自己小组的观察研究活动中去,但有时在课堂上经常会出现不协调的一幕:教师布置了一个研究课题后,学生们会自觉地进行观

作者  | 2008-12-11 8:50:46 | 阅读(81) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] “做中学”与素质教育(转自www.handsbrain.com)

2008-1-10 10:06:31 阅读64 评论0 102008/01 Jan10

“做中学”(learning by doing)是指我国教育部和科学技术协会开展的旨在促进我国幼儿园、小学科学教育发展,实现素质教育目标的一项重大教育改革计划。在当今知识经济时代,科学教育的重要性不言而喻。考察国外科学教育的研究与改革,强调以亲自动手的方式开展科学教育是一个极其重要的发展方向和趋势。在美国、法国、英国、加拿大等许多国家基础教育阶段的科学课程改革方案中,科学探究都被列为课程目标和内容体系的最关键和最基本的要素。美国的“hands on”(动手做)和法国的“LAMAP”(la main a la pate,其含义是“动手和面团吧”)科学教育实验计划,已分别经历了十七年和八年的研究摸索,形成了比较成熟的经验,由于其取得的显著成效,在美国和法国得到广泛的关注和支持。

  我国的“做中学”科学教育改革计划正是在了解国外科学教育的发展动态和趋势,总结我国中、小、幼科学教育已取

作者  | 2008-1-10 10:06:31 | 阅读(64) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 横溪中心小学“做中学”三年规划

2007-12-20 11:20:46 阅读15 评论0 202007/12 Dec20

一、课题的提出

1、当今世界,强调以亲自动手的方式开展科学教育形成一种潮流。在美国、法国、英国、加拿大等国的国家科学课程改革方案中,科学探究被列为课程目标和课程体系的最关键和最基本的要素。“学习必须是主动性的”已成为国际上基本的教育理念。

                  2、诺贝尔物理奖获得者乔治·夏帕克先生说:“我们不仅在培育学生学习的方法和态度,也在培育他们对待生活的方法和态度。我认为这就是在通过基础教育,培育一种适应于新世纪知识经济社会的新文化。”

作者  | 2007-12-20 11:20:46 | 阅读(15) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 师德格言106条

2007-12-25 9:57:55 阅读4 评论0 252007/12 Dec25

1、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
  2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
  3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  4、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
  5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
  6、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
  7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  8、把爱带给每位学生。
  9、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;
  在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
  10、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
  11、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
  12、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。

作者  | 2007-12-25 9:57:55 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

小学科学教学生活化的尝试

2008-12-11 9:02:00 阅读102 评论1 112008/12 Dec11

 

小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学课程将细心呵护儿童与生俱来的好奇心,培养他们对科学的兴趣和求知欲,引领他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们体验科学活动的过程和方法,使他们了解科学,技术与社会的关系,乐于与人合作,与环境和谐相处。科学源于生活,生活蕴涵科学。在小学科学教学中要充分体现生活化,联系生活,创设生活化,我进行了一些尝试:

 

一、科学教学要多创设生活化的情境,激发学生进行科学探究的兴趣。

 

作者  | 2008-12-11 9:02:00 | 阅读(102) |评论(1) | 阅读全文>>

绿色出行 国外大城市怎样公交优先(转)

2008-6-24 10:30:26 阅读29 评论2 242008/06 June24

目前,各地积极推进的公交优先国家战略已渐显成效,但与国际先进水平仍有一定差距建设部的数据显示,我国城市的公交出行分担率平均不足10%,特大型城市也仅为20%左右,明显低于欧洲南美一些大城市

最近在上海举行的优先发展城市公共交通国际论坛上,首尔模式芝加哥模式等国外大城市公共交通的他山之石,在与会的国内交通管理工作者的心湖投落,荡开了寻味与深思的涟漪

首尔:公交车开在路中央

在韩国首尔,有8条主干道设有公交专用道,总长达73.5公里与我国一些城市不同的是,首尔公交专用道是设在路中央的双向通道,沿线的公交站点也随之移到马路中间,呈私车-车站-公交-车站-私车的布局

作者  | 2008-6-24 10:30:26 | 阅读(29) |评论(2) | 阅读全文>>

四种最易致癌的用油习惯(转)

2008-6-24 10:26:47 阅读20 评论0 242008/06 June24

油是人们每日必吃的食物,因此它的用法是否科学对人体健康至关重要,如果使用不当,日积月累甚至可能引发癌症

日前,我国著名心血管专家洪昭光教授针对人们在饮食生活中对食用油方面容易造成的一些误区提出了很多实用的建议

很多人炒菜时喜欢用高温爆炒,习惯于等到锅里的油冒烟了才炒菜,这种做法是不科学的高温油不但会破坏食物的营养成分,还会产生一些过氧化物和致癌物质建议先把锅烧热,再倒油,这时就可以炒菜了,不用等到油冒烟

如果没有油,就会造成体内维生素的缺乏,以及必需脂肪酸的缺乏,影响人体的健康一味强调只吃植物油,不吃动物油,也是不行的在一定的剂量下,动物油(饱和脂肪酸)对人体是有益的

现在,一般家庭还很难做到炒什么菜用什么油,但我们建议最好还是几种油交替搭配食用,或一段时间用一种油,下一段时间换另一种油,因为很少有一种油可以解决所有油脂需要的问题

作者  | 2008-6-24 10:26:47 | 阅读(20) |评论(0) | 阅读全文>>

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